Naast de samenwerking met het CLB in Gent, werkt van bij het begin in onze school een schoolarts die naast zijn ‘klassieke’ opleiding ook een specifiek antroposofische scholing volgde.

De schoolarts werkt samen met de leraren aan het bestuderen van de antroposofische menskunde. Wanneer zich bij kinderen een opvoedings- of leerprobleem voordoet of andere vragen opduiken, bouwt de schoolarts samen met de leerkrachten en de ouders een beeld van het kind op. Daaruit kunnen concrete maatregelen vloeien om dit bepaalde kind te helpen : pedagogisch in de klas, door advies aan de ouders op het gebied van de pedagogische aanpak, de voeding, medicamenteuze therapie (in- n uitwendig : de antroposofisch georinteerde geneeskunde maakt dankbaar gebruik van uitwendige behandeling met olin en zalven van plantaardige en minerale oorsprong), of door bepaalde vanuit de antroposofie ontwikkelde therapien (ritmische massage, schildertherapie, muziektherapie en heileurithmie). Waar nodig en mogelijk wordt verwezen naar deze therapien, maar eventueel ook naar niet-antroposofische therapien. De schoolarts levert ook een belangrijke bijdrage in het nagaan van de schoolrijpheid van de zesjarige kleuters. Ook ouders kunnen bij hem terecht voor vragen rond hun kind. Hij is regelmatig op school aanwezig, ook in de klassen.

Voor kinderen die een periode lang een individueel ruggensteuntje nodig hebben in hun leerproces of psychomotorische ontwikkeling, wordt in onze school individuele begeleiding georganiseerd.